Le Bilan Psychopédagogique des Apprentissages des Enfants et Adolescents
Comprendre le fonctionnement de votre enfant pour mieux l’accompagner
Votre enfant rencontre des difficultés à l’école ? Il manque de confiance en lui, semble se décourager rapidement ou ne parvient pas à mobiliser pleinement ses capacités ? Vous sentez que quelque chose l’empêche d’avancer ?
Le Bilan Psychopédagogique des Apprentissages des Enfants et Adolescents (BPAE) permet de :
Mieux comprendre le fonctionnement global de l’enfant, son profil d’apprentissage Identifier ses points d’appui et ses ressources Repérer les obstacles aux apprentissages Mettre en évidence des besoins spécifiques Proposer des pistes concrètes d’accompagnement Orienter vers les professionnels adaptés si nécessaire
L’objectif n’est pas de mesurer uniquement ce qui est difficile, mais aussi d’identifier les forces sur lesquelles le jeune pourra s’appuyer pour progresser et ainsi favoriser sa réussite scolaire et son épanouissement personnel.
Les domaines observés et évalués
Les apprentissages scolaires
- Lecture
- Compréhension
- Écriture
- Production écrite
- Mathématiques
Les fonctions cognitives et exécutives
- Attention et Concentration
- Raisonnement
- Vitesse de traitement
- Organisation
- Planification
- Flexibilité cognitive
- Inhibition
- Mémoire de travail
Les dimensions affectives et motivationnelles
- Confiance en soi
- Motivation
- Rapport à l’école
- Gestion des émotions
- Sentiment de compétence
- Comportement adaptatif
Important : ce bilan ne constitue pas un diagnostic médical
Le BPAE n’est pas un bilan médical. Je ne pose donc pas de diagnostic de type : TDAH, Trouble Dys (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie), Trouble du spectre de l’autisme, ou tout autre Trouble du Neurodéveloppement (TND), Haut Potentiel Intellectuel (HPI), Trouble anxieux ou autre trouble relevant du champ médical.
En revanche, les observations réalisées peuvent permettre de mettre en évidence certains fonctionnements ou profils évocateurs.
Lorsque cela semble pertinent, je peux vous orienter vers le professionnel compétent (neuropsychologue, orthophoniste, psychologue, médecin, ergothérapeute…) afin de poursuivre les investigations et obtenir, si nécessaire, un diagnostic reconnu.
Comment se déroule le bilan ?
1. Entretien initial
Un temps d’échange avec la famille permet de recueillir l’histoire scolaire et familiale, les difficultés rencontrées et les attentes.
2. Séances de passation de bilan
L’enfant réalise différentes activités adaptées à son âge permettant d’observer son fonctionnement dans plusieurs domaines.
3. Analyse et rédaction
Les observations sont analysées afin de dégager un profil d’apprentissage et des pistes d’action concrètes.
4. Restitution
Un entretien permet de présenter les résultats, de répondre aux questions et de construire ensemble les suites à donner.
Vous repartez avec :
- Une meilleure compréhension du fonctionnement de votre enfant
- Des recommandations concrètes
- Des pistes pédagogiques adaptées
- Une éventuelle orientation vers les professionnels compétents
- Un plan d’accompagnement personnalisé
Tarif
Forfait BPAE de 80 €
Durée globale : environ 1 h 30 à 2 h
Une question ?
N’hésitez pas à me contacter afin d’échanger sur votre situation et vérifier si ce bilan correspond aux besoins de votre enfant.